素质与分数的辩证

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摘要为“分数”辩？庞荣瑞（江苏省常州市武进区星辰实验学校）：学生较高的应试水平是每个家庭的殷切期待，是学校生存的前提条件，是名校崛起的经验之谈。在这样的社会环境下，一方面要分数为上，一方面批判分数，我觉得这种思维方式不对。我的观点是，不要回避分数，因为整个社会在崇尚．而我们教育人士批判它，这是不自然的。哲学上讲“不破不立”，但教育问题不能依照这条逻辑。教育上应该反其道而行之，可能要强调“不立不破”、

作者庞荣瑞朱龙祥秦培元王俊姚浩宇张炳华王力耕印鑫王文忠孙欣芮火才辜伟节王铁军唐国均

机构地区江苏省常州市武进区星辰实验学校江苏省无锡市东(土夅)实验学校江苏省泰兴市洋思中学江苏省宜兴市实验中学江苏省苏州市外国语学校教科室江苏省海门市东洲中学江苏省扬州市梅岭中学江苏省泰州实验学校江苏省丹阳市华南实验学校江苏省洪泽外国语中学江苏省溧阳市实验小学江苏省扬州市教育局教研室江苏省教育学院江苏省如东县教育局

出处《江苏教育（教育管理）》 2009年第3期5-9,共5页 Jiangsu Education

关键词分数辩证素质 “不立不破” 实验学校社会环境应试水平思维方式

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2009年第3期

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