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语文课堂教学如何创新提问设计
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摘要
课堂上进行提问,是语文阅读教学的重要手段,教学过程的展开和延伸是靠提问来进行支撑的。课堂教学效率高低与提问有千丝万缕的关系;过多、过细、过浅、过滥的提问都会使教学乏味、平淡,因此,有必要站在创新的角度来审视提问。
作者
孙伟
机构地区
鞍山市第五十七中学
出处
《中小学教学研究》
2009年第3期10-10,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
语文课堂教学
提问设计
语文阅读教学
课堂教学效率
教学过程
高低
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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