在价值引领下将偶像崇拜导向正确的轨道

就目前现实而言，挂在嘴边的“偶像”字眼，常被中小学生窄化了，不少学生仅仅把歌星、影星当成自己的偶像。为此，帮助中小学生科学地认识偶像，引导中小学生正确地选择偶像，并把表层性欣赏引导到实质性欣赏，这是时下班主任工作的着力点。