摘要
教室里一片喧哗,教师气冲冲地走进来,大声叫道:“刚才是谁在说笑,给我站起来!”学生噤若寒蝉。一名诚实又胆小的孩子站了起来,教师不加思索就把他“请”出了教室,让他承担全班喧哗的责任。这是学校教育中常见的教育现象。可能许多教师都曾亲历过,却没有重视过。不可否认,学校教育过程中,教师或多或少带有一些浮躁情绪,重视对事件处理的表面结果和所谓教师自身尊严的满足.而漠视事件的原因和可能带来的深层影响。
出处
《教育科学论坛》
2009年第4期29-29,共1页
Education Science Forum