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有效教学:跨越学科的对话

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摘要学校的职责,教师的责任,学生的发展,家长的期待,社会的关注,政府的评价,这一切都与教学质量挂上了钩。面临新课程背景下教学质量提升中的诸多困惑,怎样卓有成效地提升教学质量?成都市盐道街中学的老师们聚焦"有效教学"这一热门话题,开展了跨越学科界线的对话。

作者本刊编辑部卿平海查有梁王真东何立新陈涵

机构地区成都市盐道街中学四川省社科院四川省教科所 <教育科学论坛>

出处《教育科学论坛》 2009年第4期70-76,共7页 Education Science Forum

关键词有效教学对话学科教学质量新课程背景盐道街中学质量提升成都市

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第4期

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