儿童美术教育琐谈51

一位教师也是家长的朋友在我的学生羽儿博客里这样写道：“小羽毛飘呀飘，不要在乎飞多高，不要在乎飞翔的姿势妙不妙，能飞就好。飘荡的过程就是幸福的过程。飘荡的过程就是收获的过程。大人的刻意往往会阻碍孩子的快乐，大人的追求往往不是孩子的追求。