凸显三“适”,优化课堂资源

新课程大力提倡课程资源的开发和利用．但不是不加选择地用．不分轻重地用．不合时宜地用。那么，如何让各类课程资源发挥其应有的作用．体现其应有的价值？本人通过自身的探索实践和汇聚一线名师的设计智慧．认为以文本为主线．讲求课程资源开发和利用的“适度”“适宜”“适时”．实现课内外资源有机整合．就会让语文课堂精彩起来．活跃起来．亮丽起来．高效起来。