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阅读课教学内容选择的误区及对策

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摘要教学内容的有效性是决定课堂教学效率的核心因素。目前的小学语文阅读教学在教学内容的选择方面究竟存在着哪些问题？我们应该何去何从呢？

作者解卫军

机构地区浙江台州市黄岩区实验小学

出处《小学教学研究》 2009年第4期9-10,12,共3页

关键词教学内容选择阅读课误区课堂教学效率语文阅读教学有效性小学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第4期

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