激发学生绿色作文的“三动”

当前，在小学作文教学领域。流行着一种“一凑、二抄、三套、四背”的作文诀窍。干人一面、千篇一律的写作模式．“开头至关重要．结尾马虎不得，中间胡编乱造．字体端正整洁”的应试对策。为了获取高分，教师想尽一切办法．只顾教给学生文字编织术，误导学生做文字游戏。这是极其有害的。要克服这种毛病。就要求教师在作文教学过程中应培养学生的写作兴趣和自信心，让学生说真话、实话、心里话，让学生走出范文。走出指导，走出课堂，对学生实施“心灵环保”，引导学生撰写“绿色作文”，激发学生做到“三动”：