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试析小学低年级的阅读教学
被引量:
3
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摘要
本文重点论述怎样进行阅读教学。首先谈阅读教学的意义及主要性,其次谈阅读教学的要求、方法、教师的指导等,最后谈不同的课程有不同的教学方法。
作者
陈显
机构地区
四川省遂宁市安居区磨溪小学
出处
《科技信息》
2009年第6期242-242,共1页
Science & Technology Information
关键词
阅读教学
小学
低年级
教学方法
语文教学
教学质量
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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