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班主任施行心理健康教育的方法被引量：1

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摘要笔者结合多年的工作实践,从分析班主任对学生进行心理健康教育所具有的优势和职责出发,进一步就班主任开展心理健康教育的具体方法,如何应对偶发事件中的个别心理辅导,如何帮助家长提高心理健康教育的水平进行了探讨.

作者邵香菊

机构地区通化市德育工作办公室

出处《通化师范学院学报》 2009年第2期112-112,F0003,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词班主任心理健康教育方法职责

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献3

1魏世坤.班主任工作与心理健康教育[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2008,24(10):183-184. 被引量：2
2冯春梅.班主任工作与心理健康教育[J].学理论,2008(20):84-84. 被引量：3
3陈志春.新时期班主任开展心理健康教育的现状与对策思考[J].教育探究,2008,0(1):92-95. 被引量：3

共引文献3

1王莉.班主任工作中实施心理健康教育的探索[J].科技信息,2011(10). 被引量：1
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同被引文献3

1魏世坤.班主任工作与心理健康教育[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2008,24(10):183-184. 被引量：2
2冯春梅.班主任工作与心理健康教育[J].学理论,2008(20):84-84. 被引量：3
3陈志春.新时期班主任开展心理健康教育的现状与对策思考[J].教育探究,2008,0(1):92-95. 被引量：3

引证文献1

1王莉.班主任工作中实施心理健康教育的探索[J].科技信息,2011(10). 被引量：1

二级引证文献1

1胡美娟.融心理健康教育于班主任工作之中[J].内蒙古教育（B）,2017,0(3):28-29.

1郑渝萍.走出学生个别心理辅导误区[J].现代教学,2009(7):79-80.
2丁岑维.你能陪我去找心理教师吗——浅谈同伴陪伴咨询[J].中小学心理健康教育,2013(10):19-20.
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4郭利军.浅谈如何进行学生心理健康教育[J].大庆社会科学,2008(4):143-144. 被引量：2
5郭青林.“扬长”比“避短”更重要——从积极心理学视角看当前中学心理健康教育误区[J].好家长,2014,0(42):110-111.

通化师范学院学报

2009年第2期

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