开放教育英语课程学生网上自主学习现状的调查分析及教学反思

作者通过对南京电大"英语Ⅱ(1)"等几门课程网上学习情况的调查,发现部分基于网络的英语课程学生自主学习效率低下。文章分别从学生、网络课程资源、网上教学活动组织等方面存在的问题,分析了造成这种低效现象的原因,反思了英语课程的网络教学,并探讨了克服低效、提高网络自主学习效率的措施,藉以给广大网络学习者和网络教育者一定的启示,从而进一步深化基于网络的英语课程教学模式改革。