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说课
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摘要
一、教材分析本模块以友谊为话题,展开听说读写的活动。友谊是情感教育的重要内容,在培养学生语言认知能力的同时应该注意情感教育。根据本课的话题,可以选择与友谊相关的各种听力材料和阅读材料,设计听力和阅读任务。在开展听力和阅读任务时应该注意评论等活动的设计。教师同样应该设计项目任务,以培养学生的语言综合运用能力。此外,可以设计一些反思问题和交互问题,以培养学生的内省能力和人际智能。
作者
王瑾
机构地区
天津南开翔宇学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第1期98-101,共4页
关键词
语言综合运用能力
说课
学生语言
阅读材料
听力材料
情感教育
认知能力
教材分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2009年 第1期
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