期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

社会流动的教育因素分析 被引量：2

下载PDF
导出
摘要 教育是个人获取知识形成能力的一种特殊的社会活动。个人通过教育所得的知识、学历文凭和身份文化成为个人获取社会经济、政治、文化地位的关键因素。因此,教育中形成的知识资本、学历符号资本以及身份象征资本,成为个人取得良好社会地位、促进自身社会流动的重要力量。
作者 陈良
机构地区 广西师范大学教育科学学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第3期47-50,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 教育 社会流动 知识资本 学历 教育身份
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献10

  • 1教育社会学讲义(7)[EB/OL].http://post.blog.hexun.com/buidingandbird/trackback.aspx?articleid=1310284&key=632662133713730000.
  • 2知识资本的定义是什么[EB/OL].[2006-06-21].http://zhidao.baidu.com/question/8523491.html.
  • 3[美]兰德尔·柯林斯.教育成层的功能理论和冲突理论[M]//张人杰.国外教育社会学基本文选.华东师范大学出版社,1989.
  • 4[日]天野郁夫.社会选拔与教育[M]//张人杰.国外教育社会学基本文选.华东师范大学出版,1989.
  • 5张译文.成人教育对个人地位获影响之作用分析[EB/OL].http://www.pzkk.com/club3/index.php/viewthread-11164.shtml.
  • 6陈振中.文凭生产的“逻辑”——“学历社会”动因的一种解读[J].现代大学教育,2005,21(6):6-10. 被引量：10
  • 7陈振中.论教育的身份赋予[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2004,22(4):1-8. 被引量：17
  • 8许纪霖.等级社会是如何再生产的[EB／OL].学术批评网,2004—10—23.
  • 9[美]M·哈里楠.教育社会学手册[M].傅松涛,等译.华东师大出版社,2004.
  • 10孙立华.教育与社会流动的机制[N].经济观察报,2004-03-29.

二级参考文献19

  • 1郭玉锦.身份制与中国人的观念结构[J].哲学动态,2002(8):29-32. 被引量：15
  • 2.《周济在教育部学校安全工作会议上的讲话 提高认识 加强管理 以对学生极端负责的精神做好学校安全工作》[N].中国教育报,2003年12月15日.
  • 3.胡锦涛强调认识构建社会主义和谐社会重大 意义[EB／OL].新华网,2005—02—19.
  • 4[美]保罗·福塞尔.格调[M].南宁:广西人民出版社,2002..
  • 5(美)戴维·波普诺著 李强译.社会学[M].北京:中国人民大学出版社,1999.244.
  • 6Veblen, T. The Theory ofthe Leisure Class. New York:Viking,1967.
  • 7(芬)尤卡·格罗瑙著 向建华译.趣味社会学[M].南京:南京大学出版社,2002.42.
  • 8(美)保罗·福塞尔著 梁丽珍译.格调[M].南宁:广西人民出版社,2002.202,208.
  • 9.考研经济异军突起全国年考研消费逾31亿[EB/OL].东方网,2005-02-01.
  • 10.[EB/OL].搜狐财经聚焦,2003-12-19.

共引文献26

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献5

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2009年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部