集体备课勿一味搞“统一”

集体备课是指以备课组教师集体智慧为依托，以新课程理念为参照，以学校多年课堂教学改革经验为基础，创造性地进行教学设计，使备课过程呈现更大的生成性、过程性的一项集体性的教学研究活动。它有利于发挥教师集体的智慧和才能，促进教师之间集思广益、优势互补，教师整体教学素质和教学研究水平；同时，能有效地缩小同年级不同班级教学成绩的差距，从而整体地、大面积地提高学校教育教学质量。然而，事物的发展常常会走向极端，有些学校的领导只看到集体备课的正面效应，