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语文阅读教学中的主问题设计被引量：17

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摘要在新课程背景下,"怎样有效地教"和"怎样有效地学"成为教学和研究的焦点问题。在语文阅读教学中,问题的设计直接关系到教学的有效性,教师精当的主问题设计可以起到以一驭十、提挈全篇的作用。

作者晏晖

机构地区广州市第一中学

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2009年第4期49-51,共3页 Journal of Educational Development

关键词阅读教学主问题有效

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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教育导刊（上半月）

2009年第4期

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