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吸收民族文化精髓 彰显作文教学的无穷魅力 被引量:1

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摘要 作文教学是传承民族文化精髓的重要课堂。让民族文化的经典回归课堂,让地方民族文化的趣味浸染课堂塑造学生高尚的人性与灵魂是作文教学的历史使命。为彰显作文教学的无穷魅力,那就必须进行新的探索。即经典文章“时文”化:动态生成彰显语言魅力,阅读教学内容生活化:架设生活与作文之间的桥梁,作文教学个性化:融如入地方民族文化:打造课堂教学的新天地。让诗意的课堂焕发永恒的生命活力。
作者 韦仕成
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2009年第2期19-22,共4页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1海德格尔著 孙周兴译.《荷尔德林诗的阐释》[M].商务印书馆,2000年版.第210-211页.
  • 2[前苏]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤编译.北京:教育科学出版社,2000.189.
  • 3[美]里德利 D S,沃尔瑟 B.自主课堂[M].沈湘秦译.北京:中国轻工业出版社,2002.19.

共引文献54

同被引文献4

  • 1语文新课程标准.2001年7月.
  • 2谭蘅君,王洪.文化底蕴--高考满分作文速成教程[M].重庆出版社.
  • 3初中语文教学新气象.21世纪中学生作文(初中教师版),.
  • 4董红霞.立足语文教学,传承传统文化[J].语文月刊,2009(4):22-24. 被引量:5

引证文献1

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