将课外阅读进行到底——对小学生课外阅读有效策略的探寻

课外阅读作为阅读教学的一种有效手段，是课外语文活动中最重要、最普通也是最经常的形式，是语文课堂教学的延伸和补充，也是学生学习意义上的扩容。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”而随着课程改革的深入，强化小学生的课外阅读已经成为改革语文教学，积淀学生语文素养的有效途径。