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实施多元化评价 促进学生语文素质的提高
被引量:
1
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摘要
一、实施多元化评价的背景 测评是学校教学工作的一个有机组成部分。测评工作做得如何,直接影响到学生在学习过程中的身心发展。测评工作应达到的理想的效果是让每个学生都能感觉到希望,领略到趣味,享受到成功的喜悦。在孩子们学习的征途上,为他们树起一个崇高的精神标杆,让他们永远充满理想,充满热情,充满自信心,充满创造力。
作者
鹿丙琦
机构地区
江苏省邳州市邢楼中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第2期114-116,共3页
关键词
多元化评价
语文素质
学生
有机组成部分
测评工作
学习过程
教学工作
身心发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2009年 第2期
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