让生成为预设增光添彩

新课程背景下的教学预设，提倡以生为本，以学定教。教师对课堂教学的预设不是为了限制其生成，而是为了使生成更具有方向感，更富有成效性。教师要善于捕捉形形色色的生成点，迅速作出判断，并妥善地处理好教学预设与生成资源的关系，让生成为预设增光添彩。