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发挥图表优势 引导学生建构知识体系——例谈图表在小学数学复习中的应用
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摘要
复习课的一个重要功能就是引导学生对所学的知识进行整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较为完整的知识体系,提高学生对知识的掌握水平。数学复习课上充分运用图表有助于学生整体建构知识体系,发展数学思考能力。
作者
段安阳
机构地区
江苏省江阴市华士实验小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2009年第4期48-50,共3页
Fujian Education
关键词
知识体系
数学复习
学生
图表
引导
优势
应用
小学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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