精批细改出美文

导出

摘要名师点评本文的写作重点在“春天的足迹”上，因此我们写作时应按一定的顺序，而此文在这方面做的就不好，小作者并没有把重点放在写景上，而是收在毫无根据的抒情上，如第一段，小作者一开始就抒情，因此这种情让人感到很突然，不真实。第二段中也大量地抒情，而没有把重点扣在“足迹”上，所以重点不是很突出。同学们想一想，如果让你来修改第二段，你应如何来改呢？

作者刘高伟

机构地区安徽省界首市顾集中心学校特级教师

出处《中国少年儿童（小记者版）》 2009年第4期6-7,共2页 China Children

关键词美文写作重点抒情作者

分类号 I207.6 [文学—中国文学] G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1字斟句酌辨明题意——中考作文审题技法指津[J].作文之友（初中版）,2016(11):16-19.
2吴瑾.浅谈初中作文有效教学[J].作文成功之路（小学）,2013(11):92-92.
3郑爽.读后感重在“感”[J].开心学作文,2010(1):4-4.
4高占文.谈高中议论文的写作教学[J].集宁师范学院学报,1996,30(3):39-40.
5李楠.作文审题:从四个方面入手[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(9):21-22.
6董保和.教师如何指导小学生提高作文水平[J].新课程（教研版）,2012(11):29-29. 被引量：1
7植成育.初中语文记叙文阅读方法总结[J].学周刊（中旬）,2012(10):158-159. 被引量：1
8徐立清.怎样缩写文章[J].小学生作文向导,2003,0(10):7-7.
9黄金星.让孩子拥有一双会发现的眼睛——苏教版三年级下册《说说你的发现》习作指导设计[J].福建教育,2006(02A):12-13.
10盛忠治.如何运用预习提示[J].湖南教育（上旬）（A）,2003,0(14):41-41.

中国少年儿童（小记者版）

2009年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

精批细改出美文

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史