“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第七次课题研讨会
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1“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”初中第五次课题会议[J].中国数学教育（初中版）,2010(4).
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2“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”初中第四次课题会议[J].中国数学教育（高中版）,2009(9).
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3“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”初中第三次课题会议[J].中国数学教育（初中版）,2009(5).
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4章建跃.改进教学从加深理解内容入手[J].中小学数学（高中版）,2010(4). 被引量：3
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5金克勤.“随机抽样”教学设计与说明[J].中国数学教育（高中版）,2010(3):30-33.
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6马甫良.感受与思考[J].中国数学教育（高中版）,2009(5):14-14.
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7章建跃.数学教学的首要问题是“教什么”[J].中小学数学（高中版）,2009(10). 被引量：2
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8金克勤.数学归纳法教学的反思[J].中小学数学（高中版）,2009(10):24-25.
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9“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实施”第八次课题研讨会[J].中国数学教育（高中版）,2009(10).
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10章建跃.聚焦中学数学核心概念、思想方法的课堂教学设计[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(11):6-10.
