数控技术专业“机械基础”课程改革实践

本文阐述了数控技术专业“机械基础”从传统课程模式向职业教育改革课程模式转变的，课程的情境设计、单元划分原则与载体的选择依据，构建了行动导向、任务驱动的教学模式。