适应课程改革需要创新高职教学管理模式

本文结合高职课程改革实际，对教学管理人本化、管理过程规范化、教学过程开放化、质量管理标准化和管理手段信息化构成的教学管理模式进行了探讨，旨在进一步推动和完善我国高职院校教学管理工作的建设。