浅谈如何在教学中发挥主观能动性

辩证唯物主义告诉我们:"外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而作用。"而人的主观能动性是决定人变化的内因。因此教育学原理中指出:学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。