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浅谈化学知识的趣味记忆 被引量:1

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摘要 有趣味的东西往往能引起人极大的兴趣,在教与学的过程中,我们把一些枯燥无味、难于记忆的知识尽可能形象化、趣味化,采用了编选歌诀、利用谐音、联想记忆、形象比喻等方法,帮助同学们加深记忆,收到了很好的教学效果。
作者 沈小芳
出处 《科学决策》 2008年第12期78-78,共1页 Scientific Decision Making
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引证文献1

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