期刊文献+

试论大学生科学素养教育在我国可能存在的问题 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 科学素养教育在我国逐渐受到重视,但其中仍孕育着许多挑战。本文首先对科学素养的提出与发展做了介绍,总结国外进行科学素养教育的启示,提出在我国开展大学生科学素养教育可能出现的一些问题及应对思路。
作者 林玉华
出处 《科学决策》 2008年第12期132-133,共2页 Scientific Decision Making
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

  • 1林崇德.培养和造就高素质的创造性人才[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13. 被引量:347
  • 2王素.科学素养与科学教育目标比较——以英、美、加、泰、中等五国为中心[J].外国教育研究,1999(2):5-9. 被引量:59
  • 3钟启全.现代课程论[M].上海:上海教育出版社,1989.499-500.
  • 4教育部教育管理信息中心.美、英、法、日等国重视基础科技教育的措施和动态[J].教育参考资料,1999,(15):4-4.
  • 5Bvbee, R. Achieving scientific literacy, The Science Teacher, October, 28-33,1995.
  • 6Bvbee, R. & Deboer, G., Goals for the science curriculum. In: Handbook of Research on Teaching and Learning. Washington, DC, 1993.
  • 7Miller, J. Scientific Litercay: A conceptual and empirical review, Daedalus 112 (2), 19-48, 1983.
  • 8国家教育研究发展中心.2000年中国教育绿皮书[M].教育科学出版社,2000(90)..
  • 9[美]国家研究理事会.《美国国家科学教育标准》[M].科学技术出版社,1999年版..
  • 10Bybee,R.W.Achieving Scientific Literacy:From Purposes to Practices.Portsmouth,NH:Heinemann.1997.47.

共引文献43

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部