合理发掘教育因素,尝试模仿结构样式——谈古文教学如何与作文教学相结合

古典文学的语言是蕴涵着传统文化精髓的精品语言．这是一种高层次的语言，也是可以让学生受益终身的语言。学习这种语言的目的，并不在于立竿见影，立即见效，而在于通过长期稳固的储存和积累，通过长期反复的揣摩和领悟，受到语言和文化滋补，奠定语言和文化功底。但是，这并不意味着古文教学与作文教学是完全脱离的，在某些方面，我们还是可以把这两者结合起来的，而且是十分必要的。由于古文短小精悍，语言优美，学生大多会背，给学生的印象深远，因而如果能把阅读教学与作文教学紧密结合起来，充分发挥其文化教育意义，充分发挥其作文示范作用，就会使学生受益终身。