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小议中学英语教学之循序渐进及精讲多练
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摘要
如今,随着英语语言的普遍应用,英语教学的重要性显得极为突出,尤其是中学英语教学,承担着基础教学的任务,学生能否打下扎实的基本功,为今后的学习奠定良好的基础就取决于这一阶段的学习。因此,中学英语教师应坚持循序渐进,精讲多练的教学原则,同时培养学生听说读写的能力和初步运用英语进行交际的能力。
作者
武素红
机构地区
桃园矿学校
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第5期112-112,97,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
循序渐进
精讲多练
听说读写
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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