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高中化学选修课课堂有效教学的建构
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摘要
课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障,实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文从构建和谐的课堂氛围、改变学生学习方式两个方面,提出了实现高中化学选修课堂有效教学的建构。
作者
赵亮
机构地区
宿州第二中学
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第5期147-148,157,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
新课程
高中化学选修课
有效教学
有效学习
建构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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