期刊文献+

《形势与政策》课教学探索 被引量:1

A Teaching Exploration on Situation and Policy Course
下载PDF
导出
摘要 《形势与政策》课是大学生思想政治教育的重要组成部分,因其自身的本质特征而强调时效性和系统性,因此必须通过与专任教师结合、与概论课思品课结合、与学生参与结合,强化课堂教学效果,并通过网络交流,使形势与政策课成为全方位为学生提供思想指导的课程。 Situation and Policy Course is an important component of the Ideological and Political Education. Because of the essential character of its own, Situation and Policy Course emphasizes timeliness and systematic, we must enhance the effectiveness of classroom teaching by combining with full-time teachers, generality and ideology& morality courses, and students" participation, and through network communication, we can make the Situation and Policy Course become a course providing students with the thinking guidance in all directions.
作者 付宏东
出处 《天津职业大学学报》 2008年第6期36-39,共4页 Journal of Tianjin Vocational Institute
基金 广东省高等学校思想政治教育课题<形势与政策"课堂教学与实践教学功能互补研究>(项目编号:2008ZY054)的阶段性研究成果
关键词 高职高专 形势与政策课教学 探索 higher vocationgal colleges situation and policy teaching exploration
  • 相关文献

共引文献71

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部