摘要
一直以来，中学语文教材以其选文的权威性和不可置疑性’占据着一线教师和学生的头脑。很少有人对其进行质疑。可事实上，中国文字的最大魅力就在于其文本的丰富性和多向性．能从一篇文章或成语、格言中解读出更多的意义。可喜的是，在当下中学语文教学教材改革中，以北京大学中文系钱理群先生为首的一大批专家、学者、一线教师已经开始探讨中学语文教材教参的合理性和多向性．探讨一些约定俗成的字词的多义性和丰富性，并且有了很多思考。从2009年3期开始，为了拓展读者的视野，我们将对中学语文教材选文及教材中出现的成语、格言进行多向解读。本栏目也欢迎广大读者投稿，一经采用．即付高额稿酬。
