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从兴趣着手调动学生学习英语的积极性
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摘要
兴趣是人积极探究某种事物的认知倾向,它是一种具有稳定趋向性的心理特征。兴趣能有效集中人的注意力.促进动机形成,提高学习效率,从而产生积极的态度,磨练人的意志,有利于满足、个体需要,塑造个性、情感,培养正确的人生观、价值观。因此,英语教师在教学活动中应尽可能地创造有利条件.为学生提供实践英语的机会,激发他们学习英语的兴趣,满足其用英语进行交际、展现自我的热情;组织生动活泼、形式多样的课堂教学,提高学生的学习兴趣.调动学生学习英语的积极性。
作者
李淑萍
机构地区
河南省理工学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第1期22-22,共1页
Henan Education
关键词
学习效率
英语
学生
极性
心理特征
教学活动
课堂教学
学习兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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