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新课改背景下的生物探究式教学实践
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摘要
探究式教学,具体说是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提。以现行教材为基本探究内容.以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动.是将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。
作者
赵进梅
机构地区
山东省胶州市第四中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第1期27-28,共2页
Henan Education
关键词
探究式教学
教学实践
生物
自主学习
生活实际
教学形式
学生
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(教师教育)(下)
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