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新课改背景下的生物探究式教学实践

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摘要 探究式教学,具体说是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提。以现行教材为基本探究内容.以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动.是将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。
作者 赵进梅
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2009年第1期27-28,共2页 Henan Education
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