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摘要 南京师范大学毕业,小学语文高级教师,学校教导主任。在教学中,一方面指导学生加强阅读,丰富学生的底蕴;另一方面,指导学生观察生活,感受生活,描写生活。努力构建班级和学校的“生活语文”教学特色。曾多次被评为市先进教学工作者、市优秀指导老师。十多篇论文在国家级、省级杂志发表或获奖。指导学生在报刊上发表作品数十篇。
出处 《小学生阅读与写作(五年级版)》 2009年第3期F0003-F0003,共1页
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