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高考复习中应用概念图促进学生知识与能力共同发展

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摘要 概念图是一种基于意义学习理论下的教学技术。通过建构概念图,可以确定复习起点、促进记忆;通过对比分析概念图,可以发展学生能力。应用概念图复习是从培养“知识人”转为培养“智慧者”的桥梁,是对传统高考复习模式的发展和超越。
作者 刘画奇
出处 《中学生物教学》 2009年第4期18-19,共2页 Teaching of Middle School Biology
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