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信息技术教学的关键环节之二——课堂教学的组织与引导(上)
被引量:
1
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摘要
课堂是动态的、变化的,它由教室环境、教学设备、学生和教师等诸多因素共同影响着。如果缺少了恰当的组织和引导,即使课前再详细的分析和设计,也难以取得满意的效果。因此,信息技术教学的第二个关键环节即为课堂教学的组织与引导。
作者
李冬梅
机构地区
北京大学附属中学
出处
《中小学信息技术教育》
2009年第4期16-18,共3页
关键词
信息技术教学
课堂教学
引导
组织
教室环境
教学设备
教师
学生
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中小学信息技术教育
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