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培养阅读兴趣,增强理解能力,提高英语成绩——高三英语阅读理解教学探讨
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摘要
针对学生英语阅读理解基础差、底子薄的客观情况,在高考总复习中,对学生进行阅读理解专题训练。通过采取培养阅读兴趣,增强理解能力及做题技巧等措施,学生成绩明显提高。
作者
唐扬尧
机构地区
贵州盘县华夏中学
出处
《当代教育研究》
2009年第3期58-60,共3页
关键词
兴趣培养
理解能力
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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