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构建基于学习者个性化特点的网络教学平台 被引量:9

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摘要 网络教育倡导以学习者为中心,个性化的学习方式,文章重点讨论了基于学习对象的特性实现网络课程的个性化及其优势,分别从教与学两方面出发,以现代教育理论为基础,系统讨论了网络教学平台的构建。
作者 王常智
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年第2期202-203,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献27

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同被引文献29

引证文献9

二级引证文献31

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