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美术教育中培养学生自主训练能力

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摘要 几年来教学实践证实,科学方法是实施自主能力教育。培养学生自主学习、自主训练、自主创新、自主追求等综合能力的重要途径。基于这样的目标,我们提出了在传授科学知识的同时渗透科学方法训练,逐步培养学生具有独立解决实际问题的能力。
作者 朱星亚
出处 《美与时代(创意)(上)》 2009年第3期125-127,共3页 Designs
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