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美术教育中培养学生自主训练能力
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摘要
几年来教学实践证实,科学方法是实施自主能力教育。培养学生自主学习、自主训练、自主创新、自主追求等综合能力的重要途径。基于这样的目标,我们提出了在传授科学知识的同时渗透科学方法训练,逐步培养学生具有独立解决实际问题的能力。
作者
朱星亚
机构地区
河南大学艺术学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2009年第3期125-127,共3页
Designs
关键词
学生自主学习
训练能力
培养
美术教育
科学方法训练
教学实践
能力教育
自主创新
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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美与时代(创意)(上)
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