当阅读教学遭遇“读图时代”

打开学生的课本、教学资料、阅读材料，我们就会发现“图像”的比例越来越大。一二年级的课文中每篇均有配图，而中高年段的课本中图片的比例也相当大。在教学课件中，影像的出现更是比比皆是，阅读材料中所推荐的内容也不只是文本，“图像”越来越多地走人阅读教学的视野，“读图时代”对我们的语文阅读教学产生了越来越大的冲击和影响。而教师们则一直担心着学生文字阅读能力的下降，于是当阅读教学遭遇“读图时代”，似乎真的出现了一场图像对文字的战争。