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感悟教学与师生重构
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摘要
感悟教学是一种起始于生命原点以达精神丰裕的教育方法,它引导学生学会生存、学会做人。在语文学科中它让教师重新审视自己,重新对教学加以定位,并以人文精神延展生命的张力,从而改变了学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使语文教学恢复青春活力。
作者
陈伟丽
机构地区
台州科技职业学院
出处
《边疆经济与文化》
2009年第4期115-116,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
感悟教学
师生重构
语文教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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