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感悟教学与师生重构

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摘要 感悟教学是一种起始于生命原点以达精神丰裕的教育方法,它引导学生学会生存、学会做人。在语文学科中它让教师重新审视自己,重新对教学加以定位,并以人文精神延展生命的张力,从而改变了学生的学习方式,凸显学习主体的中心地位,让学习成为学生的一种内需,从而使语文教学恢复青春活力。
作者 陈伟丽
出处 《边疆经济与文化》 2009年第4期115-116,共2页 The Border Economy and Culture
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  • 相关文献

参考文献2

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