“种瓜得豆”新闻发布会——《种瓜得豆》教学设计(语文S版)
摘要
【教学目标】1．朗读课文。了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识。
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1刘宜学.种瓜得豆[J].小火炬,2002(9):26-27.
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2李振敏,林凡瑞.现代作家的“种瓜得豆”现象[J].语文天地,2007(19):30-31.
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3何江.作文教学中“种瓜得豆”的成因及对策[J].文山师范高等专科学校学报,2004,17(4):355-359.
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4王雄飞.“种瓜得豆”之反思[J].湖南教育（综合版）,2004(11):15-15.
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5寇彦敏.“种瓜得豆”的成语(上)[J].中学语文园地（高中版）,2003(10):35-36.
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6汪颖,郭艳先.“种瓜得豆”的意外精彩[J].教育文汇,2007(7):45-45.
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7余扬.志愿那些事儿3 提前批是把“双刃剑”[J].招生考试通讯（高考版）,2009(3):38-38.
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8何萍.“种瓜得豆”现象与学生个性发展[J].基础教育课程,2005,0(1):9-11.
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9张慧君.新课改中的初中生物教学探究[J].考试周刊,2008,0(20):143-143.
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10曾祥明.高校图书馆阅读推广活动的“种瓜得豆”现象及对策[J].福建图书馆理论与实践,2016,37(3):48-50.
