“教教材”与“用教材教”——《记金华的双龙洞》教材开发与设计思考

对于教材，叶老说：“教材无非是个例子。”短短的八个字精辟而深邃，体现了叶老朴素的辩证唯物主义教材观，“无非”这两个字既肯定了教材的范例、示例的引领功能，又告诫我们不能唯教材论，轻慢教材与膜拜教材往往会走向极端和误入歧途。