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改革会议形式 彰显管理思路
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摘要
十多年来,我们教育教学工作会议始终坚持一种模式,即先由教研室就一年来的教育教学工作做全面、客观、公正、实事求是的回顾总结,对新学年工作提出希望和要求;校长、教师做典型发言,然后颁奖、领导讲话。
作者
王乃鹏
机构地区
山西省芮城县教育局教研室
出处
《山西教育(管理版)》
2009年第4期15-15,共1页
Shanxi Education
关键词
会议形式
教育教学工作
改革
管理
教学工作会议
实事求是
领导讲话
教研室
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G212 [文化科学—新闻学]
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山西教育(管理版)
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