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浅析开展虚拟校本教研的保障策略

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摘要 虚拟校本教研是在基于网络环境下开展校本教研的一种教研方式,它是对传统教研活动的一种延伸。由于网络具有开放性、共享性和互动性等特点,使得校本教研能突破时空限制,方便校内教研人员、学科教师以及校外专家广泛地参与,因而有利于促进校本教研工作的全面普及,形成学校人人参与教研的局面,有效地推进校本教研的工作。
作者 程志
出处 《中小学电教(综合)》 2009年第1期51-53,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
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