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使用FTP有效管理学生电子档案袋
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摘要
常言道:“分,分,学生的命根;考,考,老师的法宝”。当人们对传统的标准化测验的种种弊端提出质疑和批判的同时,也发起了新的评价运动。继20世纪90年代之后的教育评价和以往相比有了显著的变化,出现了很多新的评价方式,包括:成就评价、档案袋评价、非正式评价、情境评价、对作品的评价等等。
作者
赵玉芹
机构地区
北京师范大学南山附属中学
出处
《中小学电教(综合)》
2009年第1期142-144,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
电子档案袋
有效管理
学生
FTP
教育评价
标准化测验
档案袋评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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