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对“小河”问题的分析、联想与拓展
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摘要
学习应有探究和反思的过程.在解决问题后同学们要进行深入的反思.总结规律.这样学习才会有收获和提高.为提高同学们发现问题、分析问题、思考问题和解决问题的能力,本刊特开设“探究与反思”栏目.针对某一知识点给同学们提出一些新的问题,并提供思考交流和发散的空间.逐步发现和认识问题的本质,激活同学们的思维,克服解决问题过程中的困难和障碍.进行深入的探究.目的是使同学们在探究中反思。
作者
刘翠芳
陈月圆
机构地区
江苏
出处
《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》
2009年第4期24-26,共3页
关键词
联想
认识问题
同学
知识点
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G219.2 [文化科学—新闻学]
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中学生数理化(七年级数学)(华师大版)
2009年 第4期
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