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让课堂活跃起来

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摘要学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动中的组织者和引导者。怎样让课堂活跃起来，变学生以前的被动学为主动学，呆板学为灵活学，苦学为乐学，提高学习语文的兴趣，收到事半功倍的效果，是我们语文教师一直在思考的问题。结合教学实践，笔者认为要做到以下几点：

作者方柳秀

机构地区江西省铜鼓县温泉镇中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第1期60-60,共1页 Jiangxi Education

关键词课堂语文学习语文教师学习活动事半功倍教学实践引导者组织者

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.302 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第1期

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